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　　在游樂(lè)空間中微地形設(shè)計(jì)應(yīng)用廣泛，戶(hù)外兒童的“微地形”游戲空間設(shè)計(jì)，一般是基于戶(hù)外場(chǎng)地原本的地勢(shì)形態(tài)，通過(guò)堆填幾十公分高的微地形，搭建相應(yīng)的活動(dòng)設(shè)施，為孩子們塑造一片“微地形”游戲場(chǎng)地。

　　我們所說(shuō)的地形，指的是由設(shè)計(jì)師們根據(jù)游樂(lè)空間的需要，通過(guò)土方工程手段創(chuàng)造出來(lái)的人工地形。有的陡峭、有的平緩、有的起伏、有的開(kāi)朗，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，“微地形”的戶(hù)外游戲空間就是微型的生態(tài)圈。通過(guò)花、草、木、石、沙等自然元素，帶領(lǐng)兒童從封閉的室內(nèi)空間，走向充滿(mǎn)生機(jī)、四時(shí)不同的大自然......

　　利用不同尺度、大小、高低的地形，將場(chǎng)地劃分為各種不同功能的空間，增強(qiáng)場(chǎng)地的層次感，通過(guò)視線的阻擋從而界定私密與開(kāi)敞空間。

　　利用地形的起伏，控制視線，營(yíng)造空間的藏與露，發(fā)揮遮擋顯隱的作用，引導(dǎo)過(guò)渡空間，使景觀逐步展現(xiàn)，形成不同的景觀序列。

　　利用地形可以作為景物的背景，起到襯托主題的作用;同時(shí)能夠增加景深、豐富空間的層次。

　　利用地形有利于解決場(chǎng)地內(nèi)的排水問(wèn)題，不僅防止地面積澇，還可以防止水土流失，節(jié)約其他水資源，充分利用雨水進(jìn)行園林樹(shù)木的澆灌。

　　兒童能通過(guò)游戲自主改變局部地形或地表形態(tài)，此時(shí)地形是運(yùn)動(dòng)的、“有生命的”。地形的時(shí)間感知表現(xiàn)為“動(dòng)態(tài)空間的感知”，一方面是“景動(dòng)”，另一方面是“人動(dòng)”。兒童的運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)速度會(huì)直接影響到對(duì)景觀空間的感知，這是一個(gè)雙向的、相互的過(guò)程。